LA WEB 2.0

LA WEB 2.0

El término Web 2.0 fue utilizado por primera vez por la empresa editorial estadounidense

O’Reilly Media (2004) para referirse a una segunda generación de Web basada en las  comunidades de usuarios. Abarca un amplio catálogo de sitios y servicios web que incluyen las  redes sociales, los blogs, los wikis, la sindicación de noticias RSS, etc. Su propósito  fundamental es fomentar la colaboración y el intercambio ágil de información entre los  usuarios.

El principio fundamental de la Web 2.0 es que “Todo está en la web”. Esto significa que el  usuario solo necesita un navegador web para conectarse desde cualquier equipo o lugar e interactuar con los sitios o aplicaciones donde publicar contenidos, recopilar información,  comunicarse con otros usuarios, etc.

Características

La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:

El auge de los blogs.

El auge de las redes sociales.

Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.

El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.

El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales…).

La importancia del long tail.

El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.

Aplicaciones web dinámicas.

SERVICIOS QUE BRINDA LA WEB 2.0

Espacios para crear y publicar

+ Blog:

•         Espacio web personal, donde Autor ( escribir cronológicamente artículos) y los lectores pueden escribir los comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post)

•         Diario personal en Internet, herramienta de expresión (compartir, publicar comunicación y socialización; la blogosfera : conjunto de blogs que hay en Internet.

+ Wikis

•         En hawaiano wikiwiki significa: rápido, informal.

•         Espacio web corporativo, espacios on-line donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona; permiten incluir : textos, imágenes, vídeos, sonidos

*Entorno para compartir recuerdos:

+Imagenes y audio

Picassa (Google) http://picasaweb.google.es

•         Permite: retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas y compartirlas (público, privado).

•         Buscar fotos y dejar comentarios a las mismas

Podcasting

•         crear archivos de sonido (MP3) y difundirlos en Internet (descargados y escuchados)

•         Para grabar el audio se pueden utilizar editores de sonido como Audacity http://audacity.sourceforge.net/

SlideShare

•         SlideShare http://www.slideshare.net/

•         Permite almacenar archivos multimedia (20 MB)procesarlos en SlideShare, conviertir a flash, y le asigna una dirección URL.

*Presentaciones multimedia:

You Tube – http://www.youtube.com/

•         vídeos gratuitos (ver, enviar comentarios al autor)

•         permite abrir una cuenta para publicar, clasificar y comentar videos.

*Compartir enlaces

Del.icio.us : http://del.icio.us/

•           Guardar on-line los enlaces preferidos (pág. favoritas), etiquetarlas con diferentes tags, disponer de ellas y compartirlas desde cualquier ordenador y lugar.

*Comunidades virtuales

•         Una red social: son grupos de personas, con intereses similares, se comunican a través de Internet y comparten información

•         Facilita: intercambios dinámico (personas, grupos e instituciones) financieros (negocios) , amistad ( juegos en linea, chats, foros, myspaces).

•         Su origen (1995),Randy Conrads crea el sitio web classmates.com . Finalidad: gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.

+ Características

•         La comunidad crece gracias a las invitaciones.

•         Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten: valores, normas, lenguaje, en un clima de confianza y respeto .

•         Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes : preguntas, discusiones, aportes informativos.

•         Posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos (compartir intereses, preocupaciones o necesidades) romper el aislamiento que suele aquejar a la gran mayoría de las personas.

+ Facebook

•   Mark Zuckerberg estudiante U de Harvard. Originalmente era un sitio para estudiantes, pero desde 2006 está abierto a todos los usuarios del Internet.

•   Facebook compite por abrirse espacio entre empresas: Google y MySpace, estrategias (mark) abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores.  2008: Más 120 millones de usuarios activos en todo el mundo. Este crecimiento se debe al lanzamiento en francés, alemán y español, impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña.

*Aplicaciones educativas

•         Compartir experiencias, resultados entre estudiantes.

•         Ayudan a disminuir las prácticas memorísticas/reproductoras porque fomentan aprendizaje autónomo, colaborativo, critico( foros, blogs)

•         Los docentes pueden utilizar los Blogs para: publicar materiales de manera inmediata, estos son compartidos y mejorados por los estudiantes utilizando elementos multimediales.

•         Mantener informados a los estudiantes sobre diferentes novedades: notas, entrega de trabajos.

•         Blogs: ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.

+ Facilitan:

•         Compartir experiencias, resultados entre estudiantes.

•         Debatir acerca de las temáticas planteadas en el curso

•         Compartir anécdotas ( espacio para el esparcimiento).

•         Profesores y estudiantes pueden utilizar las wikis para compartir en laces a paginas relacionadas con el tema.